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πŸ€—πŸ€— λ‚˜λ₯Έν•œ μ˜€ν›„μ‹œκ°„ κ·Έλ¦Ό κ°μƒν•˜μ„Έμš”
λ³„πŸΆπŸΆν˜Έλ‘λ§˜
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μ½˜ν…μΈ μ˜ 수읡 122


Emile Bernard (1868~1941)

ν”„λž‘μŠ€μ˜ '에밀 λ² λ₯΄λ‚˜λ₯΄'. 그림에 ν‘œν˜„λ ₯이 μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ κ°•ν•˜λ‹€λŠ” 이유둜 κ·ΈλŠ” λ―Έμˆ ν•™κ΅μ—μ„œ 정학을 λ‹Ήν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλž˜μ„œ 브λ₯΄νƒ€λ‰΄κΉŒμ§€ κ±Έμ–΄μ„œ 여행을 ν–ˆκ³ , 이 λ•Œ μ ‘ν–ˆλ˜ 브λ₯΄νƒ€λ‰΄μ˜ 전톡과 문화에 μ»€λ‹€λž€ 예술적 μ˜κ°μ„ λ°›μ•˜λ‹΅λ‹ˆλ‹€.

18μ‚΄ 무렡에 고갱도 λ§Œλ‚˜κ³ , 고흐도 λ§Œλ‚˜μ„œ μ„œλ‘œ κ°€κΉκ²Œ μ§€λƒˆμ£ .

κ³ κ°±κ³ΌλŠ” μŠ€λ¬΄μ‚΄, κ³ νμ™€λŠ” μ—΄λ‹€μ„―μ‚΄ μ•„λž˜μ˜€μ§€λ§Œ, 였히렀 고흐가 λ² λ₯΄λ‚˜λ₯΄μ˜ 그림을 보고 따라 그릴 μ •λ„λ‘œ, μ–΄λ¦° 청년은 μ„ λ°°λ“€μ—κ²Œ 영ν–₯을 μ£Όμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ‹Ήμ‹œ λ² λ₯΄λ‚˜λ₯΄λŠ” μŠ€ν…λ“œκΈ€λΌμŠ€μ²˜λŸΌ 검정색 μœ€κ³½μ„ μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” 기법을 많이 μΌλŠ”λ°, μ΄λŸ¬ν•œ ν‘œν˜„μ€ λ‚˜μ€‘μ— 고갱의 μ£ΌνŠΉκΈ°κ°€ λ˜μ–΄λ²„λ Έμ£ .

이처럼 μ²œμž¬μ„±μ„ 가진 'λ² λ₯΄λ‚˜λ₯΄'λŠ” 여동생 λ§ˆλ“€λ Œμ΄ 죽자, 뢓을 μ•„μ˜ˆ 놓고 νŒŒλ¦¬μ—μ„œ 사라져 λ²„λ¦½λ‹ˆλ‹€. μ΄μ§‘νŠΈμ—μ„œ μ‚΄λ©΄μ„œ 겨우 남긴 그림은 "ν•΄μ‹œμ‹œ(λŒ€λ§ˆμ΄ˆ)".

10λ…„λ§Œμ— λŒμ•„μ˜¨ λ² λ₯΄λ‚˜λ₯΄λŠ”, λΆ“ λŒ€μ‹  νŽœμ„ 작고 평둠같은 κΈ€λ§Œ μΌλ‹΅λ‹ˆλ‹€.
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